小学5年生の娘の成績表を見たのですが…
可もなく不可もなし、と言っていいのだろうか
小学校の通知表は◎、⚪︎、△で評価をつけていて。△がなく◎が体育と音楽でついていて、残りは全部⚪︎でした。
で、まぁいいのかなと思っていたけど、お友達は◎が13個あったと聞いて娘は目をひん剥いたらしい＿|￣|○
周りは塾に行く子がだいぶ増えてきたみたいで、成績もだいぶ差が出てきてるのかなと感じました。
とはいえ何もやっていない訳ではなく、コツコツと時間を見つけては取り組んできたのにいまいちだったのかな？
勉強方法などを見直して、次回の通知表に期待したいと思います、、
まずは今までの取り組んだ問題の解き直しや、理解度がいまいちな内容から進めるべきだろうな。
あと授業に取り組む姿勢も大事なのだろうか。
以前、個人面談で先生から言われたのは、「授業に積極的ではなく、手を挙げることもないです。」とのこと。とりあえずおとなしいです。とも言われ、家ではよく学校の話しをしますと伝えると「えー、意外ですね。私はあまり娘さんとは話したことがなくて。」とまで言われる始末。
普通話すだろ！と思ったが、この時から先生の中では、大人しいしゃべらない子というレッテルを貼られているのだと思った。次回の面談時にその辺はどうですかと質問してみようかと思う。あえて。
高学年になり、なかなか思うようにいかなくなってきたな！と日々感じる今日この頃…
あとは本人次第、頑張って見返すことは出来るのか。
